miércoles, 24 de abril de 2013
El niño que lo sabe todo... ¿Qué es la democracia?
A petición de varios, les dejo los videos de "El niño que lo sabe todo".
No olviden que él vive en nuestro país vecino, Argentina, por eso algunos conceptos no los hemos visto en clase.
No olviden que él vive en nuestro país vecino, Argentina, por eso algunos conceptos no los hemos visto en clase.
Los Ecosistemas...
Un ecosistema esta formado por el conjunto de seres vivos que habitan en un lugar y las características físicas de dicho lugar. Es decir, esta formado por:
Las características físicas o factores abióticos de un ecosistema son todos los factores que influyen en los seres vivos y forman parte del ecosistema. Algunos de estos factores son:
Los seres vivos o factores bióticos que viven en un ecosistema determinado forman la comunidad biológica del mismo.
Las comunidades biológicas están formadas por:
Para practicar... Sólo pincha en las imágenes.
- Las características físicas del entorno.
- La comunidad biológica que vive en ese entorno, es decir los animales y plantas que hay en él.
Las características físicas o factores abióticos de un ecosistema son todos los factores que influyen en los seres vivos y forman parte del ecosistema. Algunos de estos factores son:
Los seres vivos o factores bióticos que viven en un ecosistema determinado forman la comunidad biológica del mismo.
Las comunidades biológicas están formadas por:
Entonces...
martes, 23 de abril de 2013
Lectura complementaria Abril...
Chic@s...
No olviden que el próximo MARTES 30 de Abril tienen prueba del libro "Los Cretinos"
No olviden que el próximo MARTES 30 de Abril tienen prueba del libro "Los Cretinos"
El señor y la señora
Cretino, son dos odiosos personajes sucios, horribles y mugrientos. Son una
pareja de viejos malvados y ruines que conviven juntos dedicándose a gastarse
bromas pesadas y de mal gusto, se dedican a hacerse la vida insoportable. La
señora Cretino siempre busca jugarle una broma a su pareja el señor Cretino
quien, a su vez, intenta hacerle bromas a ella. Odian a los niños y se odian
entre ellos.
Su plato favorito es el pastel de pájaros a los que cazan embadurnando de cola las ramas del árbol de su destartalado jardín para que los pobres pajarillos se queden pegados.
Mantienen prisioneros a una simpática familia de monos a los que tampoco dejan vivir en paz, y los mantienen enjaulados y los martirizan haciéndolos permanecer cabeza abajo permanentemente.
Así las cosas, hasta que un día pagarán todas sus fechorías merced a un plan urdido por sus víctimas: los pájaros y los monos.
Con la llegada del pájaro Gordinflón todo va a cambiar. Los Cretinos recibirán su merecido.
Finalmente, la pareja se encoje por una broma jugada por los monos... y todos son felices.
Su plato favorito es el pastel de pájaros a los que cazan embadurnando de cola las ramas del árbol de su destartalado jardín para que los pobres pajarillos se queden pegados.
Mantienen prisioneros a una simpática familia de monos a los que tampoco dejan vivir en paz, y los mantienen enjaulados y los martirizan haciéndolos permanecer cabeza abajo permanentemente.
Así las cosas, hasta que un día pagarán todas sus fechorías merced a un plan urdido por sus víctimas: los pájaros y los monos.
Con la llegada del pájaro Gordinflón todo va a cambiar. Los Cretinos recibirán su merecido.
Finalmente, la pareja se encoje por una broma jugada por los monos... y todos son felices.
>>Les dejó algunas actividades
que espero les sirvan para la prueba.
1.- Recuerda:
Nombre del libro.
Autor
Editorial
Personaje(s) principal(es)
Personaje(s) secundario(s)
Ambiente en el que se desarrolla la historia
Nombre del libro.
Autor
Editorial
Personaje(s) principal(es)
Personaje(s) secundario(s)
Ambiente en el que se desarrolla la historia
2.- Características de los
personajes.
a)El señor Cretino: es un hombre de 60 años, horripilante y odioso. Tiene una barba y una cabellera muy sucia y grande, tiene pelos en toda su cara ( a excepción de la frente, ojos yboca).
b)La señora Cretino: es fea y muy odiosa. Ella no es barbuda, porque por lo menos habría tapado su fealdad. Ella no nació fea, sino que por su carácter y por el tiempo se transformó.
c)Chipma: es el padre de la familia de los monos que tienen como prisioneros los Cretinos.
d)El pájaro Gordinflón: es el que ayuda a Chimpa para vengarse de los Cretinos.
a)El señor Cretino: es un hombre de 60 años, horripilante y odioso. Tiene una barba y una cabellera muy sucia y grande, tiene pelos en toda su cara ( a excepción de la frente, ojos yboca).
b)La señora Cretino: es fea y muy odiosa. Ella no es barbuda, porque por lo menos habría tapado su fealdad. Ella no nació fea, sino que por su carácter y por el tiempo se transformó.
c)Chipma: es el padre de la familia de los monos que tienen como prisioneros los Cretinos.
d)El pájaro Gordinflón: es el que ayuda a Chimpa para vengarse de los Cretinos.
3.- A ver si me acuerdo.
4.-
Comprensión de lectura.
¿Qué personaje sufrió cada una de estas bromas?
>>Su cuerpo se elevó gracias a un sistema de globos.
>>Descubrió que su bastón tenía discos de madera pegados
que lo hacían más largo.
>>Comió un plato de espaguetis con gusanos.
>> Halló una rana en su cama.
>>Encontró un ojo de cristal en su vaso de cerveza.
Ahora, ordena las bromas, tal como
aparecen en el libro.
>>¿Cuál fue la primera?
>>¿Cuál la segunda?
>>¿Cuál resultó ser la última burla? Para finalizar,
Explica qué consecuencia tuvo para la víctima cada una de ellas.
5.- Cuestionario.
*¿Cómo
cazaba el señor Cretino a los pájaros?
*¿De qué
manera lograron huir los chicos que habían quedado pegados en el árbol?
*¿Por
qué el Pájaro Gordinflón sí pudo advertirles a los pájaros sobre el peligro que
corrían en el Gran Árbol Muerto?
*¿Cuántas veces los salvó de quedar pegados?
*¿Cuál fue la reacción del señor Cretino en cada caso?
*¿Por
qué Chimpa y su familia debieron regresar a África?
6.- Ordena la secuencia (del 1 al 8) a partir del
momento en que el señor y la señora Cretino salieron
a comprar escopetas (página 70).
____Una vez que apoyaron sus
cabezas en el piso, quedaron adheridos al suelo.
____Chimpa explicó su idea para
poner a los Cretinos patas para arriba.
____Dos cuervos embadurnaron con
pegamento las cabezas de los Cretinos.
____Primero pegaron la alfombra, y
luego el resto de los muebles y objetos del cuarto de estar.
____Cuando el señor y la señora
Cretino entraron a la sala, pensaron que estaban cabeza para abajo. (6)
____Los monos pintaron el techo con
pegamento.
____El señor y la señora Cretino
padecieron de encogimiento hasta desaparecer.
____Mientras los Cretinos estaban
en la ciudad, el Pájaro Gordinflón consiguió la llave de la jaula para liberar
a Chimpa y su familia.
7.-
7.-
lunes, 22 de abril de 2013
23 de Abril: Día del Libro...
El libro está de
fiesta!!!
El 23 de abril de 1616 fallecían
Cervantes, Shakespeare y "el Inca" Garcilaso de la Vega, tres autores
que traspasaron fronteras y que hoy son referencia universal. Por lo mismo, la
UNESCO estableció esta fecha como "El Día Internacional del Libro y del
Derecho de autor".
Con la celebración de este día en el
mundo entero, la UNESCO pretende fomentar la lectura, la industria editorial y
la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor.
"Un
libro abierto es un cerebro que habla; cerrado un amigo que espera; olvidado,
un alma que perdona; destruido, un corazón
que llora”.
(Proverbio hindú)
(Proverbio hindú)
22 de Abril: Día de la Tierra...
El 22 de Abril, se
celebra en todo el mundo el Día de la Tierra, jornada que busca concienciarnos
sobre la importancia de respetar, cuidar y preservar nuestro medio ambiente.
El responsable del nacimiento de esta
festividad fue el senador norteamericano Gaylord Nelson, quién el 22 de abril
de 1970 organizó una marcha multitudinaria convocando a cientos de
universidades y miles de colegios de Estados Unidos para presionar para que el
Gobierno creara una Agencia de Protección Ambiental.
El Día de la
Tierra nos da la oportunidad para educar a
la sociedad sobre los desafíos a que se enfrenta nuestro planeta y que afectan
directamente a nuestro bienestar y al de futuras generaciones. La
necesidad de crear una conciencia colectiva para enfrentarnos a los problemas
ambientales de nuestra sociedad, la contaminación, el cambio climático y la
conservación de la biodiversidad, impulsando la eficiencia energética, el
reciclaje, la disminución de emisiones contaminantes y el fomento de las
energías renovables.
Cuidar nuestro planeta es tarea de todos. Es por eso que te doy algunos
consejos para que aportes con un grano de arena... ¡No sólo hoy, sino que
siempre!
-> Ahorra energía: Apaga las luces que no estés ocupando y dile
a tus papis que utilicen ampolletas de
bajo consumo. También puedes desenchufar los aparatos electrónicos que no uses.
Abre el refrigerador las menos veces posible y enfría los alimentos antes de
guardarlos; prefiere el uso de termos para el agua caliente en vez de utilizar
el hervidor a cada momento; modera el uso de los calefactores eléctricos.
-> Cuida el agua: Toma duchas cortas y cierra la llave cuando
te laves los dientes o cuando papá o tu hermano mayor se afeiten; revisar las
fugas en baño y cocina; prefiere el agua de la llave a la embotellada; riega en
las tardes para evitar la evaporación.
-> Recicla tu basura: Utiliza las tres R: Recicla,
reduce y reutiliza. No botes desechos en las calles, ríos, mar o canales;
prefiere los envases retornables o, en su defecto, de vidrio; imprime documentos
por las dos caras del papel; en vez de botar las cosas que ya no quieres en tu
casa, busca alguna institución, ya sea de caridad o de reciclaje, que pueda
reutilizar lo que estás desechando; cuando vayas de compras lleva una bolsa de
género.
-> Evita
contaminar: Prefiere
los productos que son amigables con el medioambiente; compra pilas recargables
y si tienes de las desechables, deposítalas en los contenedores que se han
dispuestos para recibir estos materiales.
Recuerda que, además de realizar estas buenas prácticas de convivencia,
también puedes educar al resto de las personas sobre el cuidado del planeta.
Con Cariño, Miss Paola.
martes, 16 de abril de 2013
Practica las Tablas de Multiplicar...
Acá les dejo unos links para que
practiquen las tablas de multiplicar de una forma más divertida. Pincha sobre
las imágenes y accederás a las páginas.
Ojala estas páginas te sean de
utilidad.
>> Acá te dejo una página para practicar la multiplicación.
>> Y aquí una página para jugar.
miércoles, 10 de abril de 2013
Sistema monetario...
Chi@s:
Acá les dejo una página para que puedan reforzar sobre el sistema monetario. En ella aparecen los ejercicios con los billetes antiguos y no los actuales. Para acceder pincha sobre la imagen.
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